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NEP promove nova edição do “Estudante em Cena”

O Núcleo de Ensino Personalizado (NEP) promoverá, no dia 7 de novembro, uma nova edição do “Estudante em Cena”, do projeto Acadêmico Nota 100. Os professores Cláudia Madrona e Adair Rocha convidam os alunos interessados para participarem. As inscrições podem ser realizadas até o dia 6 de novembro pelo Portal Educacional.

A atividade acadêmica “Estudante em Cena” quer colocar em cena os melhores estudantes para que eles revelem os seus processos de aprendizagem e a busca contínua por conhecimento.

Como o bom estudante aprende? Quais são as técnicas e recursos que ele utiliza? Quais são as estratégias que usa para obter e manter um ótimo desempenho acadêmico? Quais são os seus objetivos? Quais são as suas metas? Como lidam com as dificuldades acadêmicas? Como lidam com a gestão do tempo para os desafios acadêmicos?

A dinâmica do evento consiste dois momentos: em um primeiro momento é realizada uma entrevista com dois estudantes e no segundo momento é aberto à participação de todos os alunos que poderão realizar as perguntas focadas em obter as informações sobre como aprender e consolidar novos caminhos para o aprendizado.

ATIVIDADE DO NEP: “Estudante em Cena”

PROFESSORES: Adair Rocha, Cláudia Madrona, Rogério Vieira e Edmilson Ferreira

DATA: 7 de novembro

HORÁRIO: 10h às 11h30

INSCRIÇÕES: 150 vagas

PARTICIPANTES:  estudantes do 1º ao 10º períodos

VALIDAÇÃO: 5 horas de atividades complementares na área de Ensino

INVESTIMENTO: gratuito

LOCAL: espaço de trabalho Teams

INSCRIÇÕES: Portal Educacional (Fluig)

 

Gerencie melhor o seu tempo com oficina do NEP

O Núcleo de Ensino Personalizado (NEP) promoverá, no dia 27 de outubro, uma nova oficina do projeto Acadêmico Nota 100 com o tema “Como gerir melhor o meu tempo durante a pandemia?”. Os professores Cláudia Madrona e Adair Rocha convidam os alunos interessados em aprender uma forma de melhorar a organização do tempo para participarem. As inscrições podem ser realizadas até o dia 26 de outubro pelo Portal Educacional.

Por que gerir melhor o tempo é importante para um estudante de Direito durante a pandemia? A pandemia de Covid-19 criou uma oportunidade de ganho de tempo ao forçar mais da metade da humanidade a adotar o distanciamento social, a restrição de circulação e o home office. Teoricamente, passamos a ter mais tempo para o estudo, o descanso, o sono, a saúde, a convivência familiar e a produtividade. Mas, será que foi isto mesmo que aconteceu? Os alunos estão estudando mais? Como melhorar a qualidade do nosso tempo dedicado ao estudo, descanso, sono, saúde, à convivência familiar e à produtividade? Agora, a boa gestão do tempo é o recurso mais poderoso ao nosso alcance.

Nosso objetivo é ajudar você a descobrir estratégias para multiplicar seu tempo dedicado às atividades importantes.

ATIVIDADE DO NEP: “Como gerir melhor o meu tempo durante a pandemia?”

PROFESSORES: Adair Rocha e Cláudia Madrona

DATA: 27 de outubro

HORÁRIO:

Manhã: 11h40 às 12h40

Noite: 17h20 às 18h20

INSCRIÇÕES: 100 vagas

PARTICIPANTES: alunos do 1º ao 10º Período

VALIDAÇÃO: 1 hora de atividade complementar na área de Ensino

INVESTIMENTO: gratuito

LOCAL: espaço de trabalho Teams

INSCRIÇÕES: Portal Educacional (FLUIG)

Serão ofertadas 80 vagas para os estudantes da Dom Helder e 20 vagas para os alunos da EMGE.

Oficina do NEP auxilia no planejamento da carreira

O Núcleo de Ensino Personalizado (NEP) promoverá, no dia 24 de outubro, uma oficina do projeto Acadêmico Nota 100 com o tema “Planejamento de Carreira”. Os professores Cláudia Madrona e Adair Rocha, em parceria com Thiago Loures, professor da Dom Helder, convidam os alunos para participarem. As inscrições podem ser realizadas até o dia 23 de outubro pelo Portal Educacional.

Quais são os principais conhecimentos, habilidades e atitudes que devem ser empreendidos pelo estudante de Direito em um contexto que avança em ser mais digital, com alterações significativas no mundo do trabalho (por exemplo, o home office) e com novos modelos de relações profissionais e pessoais? Atento às novas exigências profissionais o Prof. Thiago dialogará sobre temas relevantes da formação acadêmica, das mudanças da área trabalhista e dos principais investimentos que o estudante deve realizar e que serão necessários para o seu aprendizado contínuo.

“As pessoas que vão à frente, serão extraordinárias, indispensáveis”, pontua Leandro Karnal. O objetivo da oficina é colaborar para que os objetivos dos estudantes sejam alcançados.

ATIVIDADE DO NEP: “Planejamento de Carreira”

PROFESSORES: Adair Rocha, Cláudia Madrona, Thiago Loures

DATA: 24 de outubro

HORÁRIO: das 11h às 12h30

INSCRIÇÕES: 120 vagas

PARTICIPANTES: estudantes do 1º ao 10º períodos

VALIDAÇÃO: 5 horas de atividades complementares na área de Ensino

INVESTIMENTO: gratuito

LOCAL: espaço de trabalho Teams

INSCRIÇÕES: Portal Educacional (FLUIG)

NEP oferece mega oficina de competência digital

O Núcleo de Ensino Personalizado (NEP) promoverá, no dia 3 de outubro, uma oficina do projeto Acadêmico Nota 100 com o tema “Mega Oficina de Competência Digital”. Os professores Cláudia Madrona e Adair Rocha, em parceria com Lucas Martins, bibliotecário da Dom Helder e da EMGE, convidam todos os alunos interessados em explorar novas ferramentas que auxiliam o aprendizado em sala de aula. As inscrições podem ser realizadas até o dia 1º de outubro pelo Portal Educacional.

A pandemia da Covid-19 forçou milhões de alunos no Brasil e no mundo a adotar algum formato de aula remota (ao vivo ou gravada) misturando os ambientes de sala de aula e de casa. Dessa forma, acelerou mais ainda a nossa dependência do mundo digital. Atentos a essa nova realidade, os profissionais do NEP organizaram para esse semestre um conjunto de três oficinas que abordam a competência digital (em sala de aula, nos estudos e nas atividades acadêmicas) para auxiliar os estudantes a ampliarem suas habilidades para esse novo contexto.

Assim, será oferecida uma Mega Oficina sobre a competência digital e as ferramentas tecnológicas que melhorarão o engajamento nas aulas, nos estudos, nas atividades acadêmicas e na pesquisa acadêmica (fontes de informação jurídica, bases de dados e plataformas de pesquisa).

Venha conosco explorar novas ferramentas digitais e conhecer as habilidades dos estudantes e dos juristas da Era Digital.

ATIVIDADE DO NEP: “MEGA OFICINA DE COMPETÊNCIA DIGITAL”

PROFESSORES: Adair Rocha, Cláudia Madrona, Lucas Martins

DATA: 3 de outubro

HORÁRIO: 10h às 12h

VAGAS: 150

PARTICIPANTES: Estudantes do 1º ao 10º Período.

VALIDAÇÃO: 4 horas de atividades complementares na área de Ensino

INVESTIMENTO: Gratuito

LOCAL: Espaço de trabalho TEAMS.

INSCRIÇÕES: Portal Educacional (FLUIG)

INSCREVA-SE ATÉ O DIA 1º/10  

Serão ofertadas 120 vagas para os estudantes da Dom Helder e trinta para os estudantes da EMGE.

Dom Helder realiza reunião com representantes de turma

A Dom Helder e a EMGE realizaram, nos dias 16 e 17 de setembro, as reuniões com representantes e vice-representantes das turmas. A cada semestre são escolhidos dois alunos para serem interlocutores entre os colegas e a Direção das instituições.

A reunião contou com a participação da Pró-reitoria de Ensino, da Coordenação do Direito Integral, da Coordenação do EAD, do Núcleo de Ensino personalizado (NEP) e das Secretárias Acadêmicas. Dentre os assuntos pautados, destacou-se o reconhecimento do esforço dos estudantes de ambas as instituições, que enfrentaram os desafios do primeiro semestre de forma comprometia e dedicada. “Com certeza, também terão êxito nesse segundo semestre”, afirmou Anacélia Santos, Pró-reitora de Ensino.

Também foram discutidas:

  • a divulgação da agenda de seminários e eventos para o segundo semestre;
  • as dúvidas e encaminhamentos referentes às portarias 01/20 (Dom Helder) e 02/20 (EMGE);
  • dinâmicas educativas sobre a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) e a Competência Digital.

As reuniões contaram ainda com um espaço para solucionar dúvidas sobre horas de atividades complementares, organização do tempo para o estudo no regime remoto, lançamento de notas, dentre outros assuntos.

As eleições dos representantes e vices das turmas para o segundo semestre de 2020 aconteceram em agosto, conforme o edital.

NEP promoverá oficina sobre gerenciamento de tarefas

O Núcleo de Ensino Personalizado (NEP) promoverá, no dia 22 de setembro, uma oficina do projeto Acadêmico Nota 100 com o tema “Como gerir melhor o meu tempo durante a pandemia?”. Os professores Cláudia Madrona e Adair Santos convidam todos os alunos interessados para aprender uma melhor forma de organizar suas atividades.

Por que gerir melhor o tempo é importante para um estudante de Direito durante o período de isolamento social? 

A pandemia da COVID-19 criou uma oportunidade de ganho de tempo ao forçar grande parte da população a adotar a restrição de circulação, o home office, o ensino remoto, dentre outras medidas preventivas. Teoricamente, passamos a ter mais tempo para o estudo, o descanso, o sono, a saúde, a convivência familiar e a produtividade. Mas, será que foi isso mesmo que aconteceu? Os alunos estão estudando mais? Como melhorar a qualidade do nosso tempo dedicado a todas as tarefas de nossa rotina? A boa gestão do tempo é o recurso mais poderoso ao nosso alcance.

Nosso objetivo é ajudar você a descobrir estratégias para multiplicar seu tempo dedicado às atividades importantes.

ATIVIDADE DO NEP: Como gerir melhor o meu tempo durante a pandemia?

PROFESSORES: Adair Rocha e Cláudia Madrona

DATA: 22 de setembro

HORÁRIO:

Manhã: das 11h40 às 12h40

Noite: das 17h20 às 18h20

VAGAS: 100

PARTICIPANTES: Alunos do 1º ao 10º período

VALIDAÇÃO: 1 hora de atividade complementar na área de Ensino

INVESTIMENTO: Gratuito

Local das lives interativas: Espaço de trabalho TEAMS

Inscrições: Portal Educacional  (FLUIG)

Serão disponibilizadas 80 vagas para estudantes do Direito e 20 vagas para estudantes da EMGE.

Seminário Temático aborda empreendedorismo e startups

A Dom Helder e a EMGE promoverão, a partir do dia 26 de setembro, o Seminário Temático “Construindo legados: como pensam e agem os grandes líderes e empreendedores”. Os interessados em participar podem se inscrever pelo Portal Acadêmico até a próxima segunda-feira (21).

O objetivo da atividade é apresentar e discutir com os estudantes sobre tendências, empreendedorismo e startups, bem como explorar pensamentos e atitudes de grandes líderes mundiais. O seminário faz parte do Programa Startup Dom, coordenado pelo Núcleo de Ensino Personalizado (NEP), e será ministrado pelo professor Rafael Lustosa. As aulas acontecerão aos sábados, das 8h às 13h.

Para contar como Seminário Temático o estudante deve pagar a taxa de R$ 195,00 à vista ou dividida em duas parcelas a serem debitadas nos boletos de outubro e novembro de 2020. Os beneficiários do Financiamento Estudantil devem efetuar o pagamento por meio de boleto bancário. O seminário é gratuito para aqueles que optarem por validar como “Atividade Complementar”.

Dom Helder lança biblioteca digital de trabalhos acadêmicos

A Dom Helder lançou neste semestre a Biblioteca Digital Sergio Vieira de Mello, que abrigará monografias, dissertações e teses dos alunos da escola. A iniciativa é coordenada pelos professores Mariza Rios, Maria Carolina Reis e Pedro Eliezer, juntamente com o bibliotecário Lucas Martins e a equipe da Biblioteca Arnaldo Oliveira e de Tecnologia da Informação (TI), da Dom Helder e EMGE.

O projeto já está disponível no endereço eletrônico http://tede.domhelder.edu.br/ e pode ser acessado também pelo Portal Acadêmico. A sua missão é disponibilizar e difundir a produção intelectual dos discentes da Dom Helder em âmbito nacional e internacional. Assim, pretende-se preservar e conservar os trabalhos acadêmicos da instituição, além de democratizar o conhecimento.

Segundo Mariza Rios, a Biblioteca Digital chegou em um momento crucial, em razão da dificuldade trazida pela pandemia, que dificultou o acesso às obras físicas. “Trata-se de uma biblioteca pensada e construída em diálogo pela graduação e pela pós-graduação da Dom Helder e, nesse quesito, tivemos como resultado a abertura do espaço com monografias e dissertações que se destacaram em 2019 e 2020”, comenta a professora.

Ela também destaca a importância da Biblioteca Virtual como espaço de fomento à pesquisa. “Ela levará ao mundo trabalhos científicos produzidos por discentes da instituição e, dessa maneira, elevará a qualidade da pesquisa, que passa a ser conteúdo de diálogo mais amplo nos espaços acadêmicos. É muito significativo para a equipe apresentar a Biblioteca Digital Sérgio Vieira de Mello aos alunos, às instituições de ensino e aos pesquisadores independentes como mais um importante sítio de pesquisa”.

Sérgio Vieira de Mello

Sérgio Vieira de Mello foi um filósofo e diplomata brasileiro que se destacou na Organização das Nações Unidas (ONU) durante 34 anos. A alegria em trabalhar com a defesa dos Direitos Humanos tornou-se sua marca. Agora, eternizado com Dom Helder Câmara, ele recebe um espaço importante na construção do saber, do conhecimento e da proteção dos direitos da natureza e da humanidade.

Critérios para publicação de trabalhos acadêmicos

Para a publicação na Biblioteca Digital é necessário apresentar o trabalho acadêmico a uma banca avaliadora. Ela é opcional no curso de Direito, mas obrigatória no curso de Direito Integral.

O estudante do curso convencional que desejar levar seu trabalho até a banca precisa obter 90% da pontuação da disciplina de Trabalho de Conclusão. Para que o trabalho seja publicado na Biblioteca Digital, o aluno deve obter no mínimo 95% de aproveitamento na avaliação da banca e efetuar todas as alterações solicitadas.

Critérios para a publicação

Não serão aceitos trabalhos antigos. A publicação na Biblioteca é um prêmio para o aluno que se destacar em sua pesquisa. Como o critério de publicação foi estabelecido no segundo semestre de 2019, somente as bancas realizadas a partir de então puderam ser incluídas na Biblioteca Digital.

Mais informações: biblioteca.digital@domhelder.edu.br.

NEP realiza oficina de competência digital

Nesta quinta-feira (20) o projeto Acadêmico Nota 100, coordenado pelo Núcleo de Ensino Personalizado (NEP), realizará a oficina “Como usar a competência digital em sala de aula?”. Os professores Cláudia Madrona e Adair Rocha, mediadores da conversa, convidam todos para participarem.

Por que é importante saber usar a competência digital em sala de aula? A pandemia da COVID-19 forçou milhões de alunos no Brasil e no mundo a adotarem algum formato de aula remota (ao vivo ou gravada) misturando os ambientes da sala de aula e da casa. Dessa forma, acelerou mais ainda a dependência com o mundo digital. Mas, será que conseguimos usar as maravilhas tecnológicas da Era Digital para aprender mais durante as aulas? Temos as competências necessárias para usar bem as ferramentas de aprendizagem como celular, computador, Fluig, Teams, Moodle, Google e outras redes sociais?

Ser competente digital em sala de aula é a habilidade mais poderosa para o êxito acadêmico e o sucesso profissional agora. Esta será a primeira de três oficinas que abordarão essa temática fundamental. O objetivo da oficina é ajudar os estudantes a descobrirem novas possibilidades no uso da tecnologia para aprendizagem em sala de aula.

ATIVIDADE DO NEP: “Competência digital: sala de aula”

PROFESSORES: ADAIR ROCHA e CLÁUDIA MADRONA

DATA: 20 DE AGOSTO

HORÁRIO: Manhã: 11h40min às 12h40min – Noite: 17h20min às 18h20min

VAGAS: 100

PARTICIPANTES: Alunos do 1º ao 10º Período.

VALIDAÇÃO: 1 HORA DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR NA ÁREA DE ENSINO

INVESTIMENTO: Gratuito

LOCAL DAS LIVES INTERATIVAS: Espaço de trabalho TEAMS.

INSCRIÇÕES: realizadas por meio do Portal Educacional do Estudante (FLUIG)

INSCREVA-SE ATÉ O DIA 20/8

Desafio global busca soluções em um mundo pós-Covid

Em busca de soluções que ajudem a transformar a realidade do mundo após a Covid-19, o banco Santander lança nesta quinta-feira (18) o Santander X Tomorrow Challenge. Empreendedores – pessoas físicas e jurídicas – poderão apresentar projetos nas seguintes categorias:

  • Capacitação, para aprimorar habilidades das pessoas na adaptação ao novo mundo;
  • Empregabilidade, com foco em recolocação no mercado formal ou melhoria na condição de trabalho dos autônomos;
  • Transformação PME’s, que busca reinventar empresas e indústrias mais atingidas pela crise;
  • Novas Oportunidades, para atender às novas demandas da sociedade.

Um júri composto por representantes do ecossistema empreendedor e executivos do Banco vai selecionar 20 projetos – cinco por categoria – considerando impacto potencial, viabilidade, inovação, escalabilidade e clareza. Cada um receberá 20 mil euros para o desenvolvimento e implantação. Também está prevista a oferta de 100 horas de mentoria especializada, road show com ao menos cinco potenciais investidores por projeto, assessoria tecnológica e acesso a serviços e licenças de software. Além disso, os selecionados serão atendidos por uma consultoria sobre inovação com o MIT.

As inscrições devem ser feitas no endereço www.santanderx.com/tomorrowchallenge até o dia 2 de julho. Além do Brasil, podem participar empreendedores de outros 13 países onde o Santander Universidades também está presente: Argentina, Alemanha, Chile, Colômbia, Estados Unidos, Espanha, México, Peru, Polônia, Portugal, Porto Rico, Reino Unido e Uruguai. A iniciativa é parte do plano global de resposta do Santander Universidades à Covid-19.

Alunos da Dom Helder e da EMGE

A Dom Helder e a EMGE apoiarão seus estudantes nesse projeto. Após a leitura do edital e a verificação dos requisitos exigidos, os interessados em formar uma equipe devem enviar um e-mail até o dia 2 de julho para nep.coordenador@domhelder.edu.br ou rogerio@emge.edu.br, informando nome completo, número de matrícula, período, turno e turma. O estudante poderá ser colocado em contato com outras pessoas que também têm interesse em participar.

Sobre o Santander Universidades

O Santander Brasil foi selecionado para o top 10 do ranking Change The World 2019 da revista americana Fortune, que aponta as empresas que colaboram para tornar o mundo um lugar melhor por meio de seus próprios negócios. Já são 1.000 acordos de colaboração com universidades e instituições de 22 países, além de 1,8 bilhão de euros destinados a iniciativas acadêmicas desde 2002. No ano passado foram concedidas mais de 68 mil bolsas de estudo e apoios com o objetivo de contribuir com o progresso das pessoas, das empresas e da sociedade.

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