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Acadêmico Nota 100 abre inscrições para o próximo debate

O estágio é uma prática profissional importante para o estudante do Direito. Ele está previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Direito (CNE/CES nº 9/2004, CNE/CES nº 362/ 2011, CNE/CES nº 150/2013, CNE/CES nº3/2017, CNE/CES nº 5/2018) e na Lei Nacional de Estágio (Lei n° 11.788/2008).

Contudo, muitas dúvidas fazem parte desse itinerário quando o estudante se interessa pela prática do estágio. Quais são as modalidades de estágio? Quando começar a fazer um estágio? Onde buscar informações sobre processo seletivo para estágio? Quais são as etapas do processo seletivo? Como fazer parte de um programa de estágio? Onde realizar os estágios? O que faz um estagiário de Direito? Quais os direitos e deveres do estagiário? Quais habilidades e competências são mais exigidas no estágio?

Em vista disso, para contribuir com esse processo de informação e formação, convidamos estudantes da Dom Helder, com experiência diversificada na área de estágio, para compartilhar conosco seus aprendizados e nos engajar no exercício dessa prática profissional.

Você é o nosso convidado especial!

DATA: 14 de junho

HORÁRIO:

Manhã: 11h40 às 12h40

Noite: 17h20 às 18h20

INSCRIÇÕES: 50 inscrições manhã e 50 inscrições noite

PARTICIPANTES: Estudantes do 1º aos 10º períodos

VALIDAÇÃO: 2 horas de atividades complementares na área de Ensino

INVESTIMENTO: Gratuito

LOCAL: Sala 111 – Prédio I – Cobertura – Evento Presencial

INSCRIÇÕES: Portal Educacional do Estudante (FLUIG)

INSCREVA-SE ATÉ O DIA 13 DE JUNHO ÀS 12h

Estudantes participam de encontro acadêmico

No último sábado (30), a Dom Helder realizou o segundo Encontro Acadêmico (EA) após o retorno das aulas presenciais, devido à flexibilização das normas de prevenção à Covid-19. Os estudantes de Direito do 4° e 7º períodos (manhã) aproveitaram e se divertiram muito na Unidade III, em Brumadinho. A programação contou com um café da manhã de boas-vindas, almoço, atividades acadêmicas e atividades recreativas.

O evento é organizado por professores, colaboradores do Núcleo de Ensino Personalizado (NEP) e estudantes Jesuítas da Faculdade de Filosofia e Teologia (FAJE), e tem como idealizador o reitor da Dom Helder, professor Paulo Stumpf. Os estudantes presentes agradeceram a oportunidade proporcionada pela Escola e destacaram a beleza do espaço.

O tradicional Encontro Acadêmico também será organizado para as turmas do 4º e 7º períodos da noite, com data prevista para o dia 7 de maio.

Painel no Campus III encerra seminário de Direito Ambiental

Na terça-feira (26), o seminário internacional “Novas fronteiras para o desenvolvimento sustentável” realizou seu último painel de debates, na unidade da Dom Helder em Brumadinho. O tema central para a discussão foi “A proteção de um mundo só” e contou com a participação de alunos de Direito da Dom Helder, de integrantes do corpo docente e dos convidados Michel Prieur e Paulo Affonso.

O professor Paulo Affonso palestrou sobre o rompimento da barragem de Brumadinho e trouxe reflexões sobre zonas de autossalvamento e problemas relacionados a elas. Também mencionou as dificuldades referentes à averbação da matrícula, a eventual desapropriação indireta dessas zonas de autossalvamento e indagações sobre as comunidades que estariam alocadas ali. Na palestra, todos puderam discutir a questão do poder de princípio, ou seja, o teste de fiscalização em função das certificações técnicas que são utilizadas pelos empreendedores. O professor Paulo também fez uma crítica sobre o desmantelamento dos institutos de Direito Ambiental, que estão sendo concedidos pelo atual governo.

Confira a notícia completa!

Nota 100: o que fazer quando o cérebro paralisa?

O tema do “Acadêmico Nota 100” do dia 3 de maio será “Deu Branco: o que fazer quando o cérebro paralisa na hora da avaliação? ”. Os professores Cláudia e Adair convidam a todos os estudantes interessados em aprender como superar este desafio.

Por que o aluno tem piores resultados em avaliações e testes decisivos? Isto já aconteceu praticamente com todos os alunos em algum momento de suas vidas. Alguns alunos se preparam bastante com antecedência e outros se preparam muito em cima da hora. Porém, quando chega o momento de mostrarem o que aprenderam: “deu branco”. Esta experiência frustrante acontece com a maioria das pessoas de diferentes profissões (entrevista de emprego, errar um pênalti na final de um campeonato, etc.) segundo estudiosos como a renomada cientista Sian Beilock.

Como superar esta situação? Nesta oficina, os professores Cláudia e Adair, do Núcleo de Ensino Personalizado (NEP), objetivam ensinar estratégias para lidar com a pressão e evitar os bloqueios causados por ela. Apresentarão também uma série de “ferramentas rápidas” que poderão aumentar seu desempenho acadêmico e orientações extras para superar situações acadêmicas estressantes.

Deu Branco: o que fazer quando o cérebro paralisa na hora da avaliação?

PROFESSORES: Adair Rocha e Cláudia Madrona

DATA: 3 de maio

HORÁRIO:

Manhã: 11h40 às 12h40

Noite: 17h20 às 18h20

VAGAS: 50 inscrições manhã e 50 inscrições noite

PARTICIPANTES: Estudantes do 1º aos 10º períodos

VALIDAÇÃO: 3 horas de atividades complementares na área de Ensino

INVESTIMENTO: Gratuito

LOCAL: Sala 111 – Prédio I – Cobertura – Evento Presencial

INSCRIÇÕES: Portal Educacional do Estudante (FLUIG)

Acadêmico Nota 100: revisão bibliográfica e referencial

A Biblioteca, em parceria com o Núcleo de Ensino Personalizado (NEP), realizará uma nova oficina do Acadêmico Nota 100 na próxima terça-feira (26). O tema “Fontes de Pesquisa no Direito: a produção da revisão bibliográfica e referencial teórico” será abordado pelo bibliotecário Lucas Martins. As inscrições podem ser realizadas até segunda-feira (25).

Nesta edição, que pretende principalmente atender as demandas dos estudantes matriculados na disciplina de Metodologia, o objetivo é desenvolver habilidades e competências para a busca de artigos científicos jurídicos e de áreas correlatas ao direito em revistas científicas eletrônicas de alto impacto em suas diversas áreas.

Você é o nosso convidado especial! Participe!

PROFESSORES: Lucas Martins, Cláudia Madrona
DATA: 26 de abril
HORÁRIO:
Manhã: 11h40 às 12h40
Noite: 17h20 às 18h20
VAGAS: 100 participantes
Prioritariamente para os estudantes matriculados em Metodologia da Pesquisa
VALIDAÇÃO: 3 horas de atividades complementares na área de Ensino
INVESTIMENTO: Gratuito
LOCAL: Sala 111 – Cobertura – ATIVIDADE PRESENCIAL
INSCRIÇÕES: Portal Educacional do Estudante (FLUIG)

Dom Helder retoma Encontros Acadêmicos

A Dom Helder realizou o primeiro Encontro Acadêmico (EA) após o retorno das aulas presenciais, devido à flexibilização das normas de prevenção à Covid-19. Foram 53 vagas preenchidas pelos estudantes calouros de Direito, que aproveitaram e se divertiram muito na Unidade III, em Brumadinho. A programação contou com um café da manhã de boas-vindas, almoço, atividades acadêmicas e recreativas. 

A organização do evento é formada por professores, colaboradores do Núcleo de Ensino Personalizado (NEP) e estudantes Jesuítas da Faculdade de Filosofia e Teologia (FAJE), e tem como idealizador o Reitor da Dom Helder, professor Paulo Stumpf. Para o professor Rogério Vieira, coordenador do NEP, foi um “momento histórico que marca a retomada deste tradicional projeto, que busca a integração dos estudantes, com foco na elaboração de um planejamento de vida acadêmica”. 

O tradicional Encontro Acadêmico também será organizado para as turmas do 4º e 7º períodos da manhã da EMGE, com data prevista para o dia 30 de abril.

 

Acadêmico Nota 100: como lidar com as redes sociais?

O tema da próxima atividade do Acadêmico Nota 100 será “Como lidar com as redes sociais sem perder o foco nos estudos?”. Os professores Cláudia e Adair convidam a todos os estudantes interessados em aprender estratégias de como a lidar com as redes sem deixar de estudar.

Por que o aluno precisa aprender a lidar com as redes sociais? As redes sociais já atingiram 4,62 (58,4%) bilhões da população mundial em 2022. O Relatório Digital 20222[1]  mostra que existem mais de 3,8 bilhões de mídias sociais ativas no início deste ano. Em 2022, o Brasil tinha 165,5 milhões de usuários de internet e 171,5 milhões de usuários de redes sociais. Outros estudos têm demonstrado que as redes sociais consomem 38% do tempo da vida dos profissionais hoje em dia.

Segundo dados do Núcleo de Ensino Personalizado (NEP), 75% dos alunos matriculados no Direito relatam interferências das redes sociais durante seu tempo de estudo. Que consequências as redes sociais podem trazer para os estudantes além das interferências? Que mudanças no comportamento humano têm sido provocadas pelo uso excessivo de redes sociais? Nosso objetivo é oferecer ao estudante a oportunidade de aprender estratégias de como a lidar com as redes sem deixar de estudar.

ATIVIDADE DO NEP: Como lidar com redes sociais sem perder o foco nos estudos?

PROFESSORES: Adair Rocha e Cláudia Madrona

DATA: 19 de abril

HORÁRIO:
Manhã: 11h40 às 12h40
Noite: 17h20 às 18h20

VAGAS: 50 Estudantes do Direito e 10 Estudantes da EMGE

PARTICIPANTES: Alunos do 1º aos 10º períodos das instituições DHC E EMGE

VALIDAÇÃO: 3 horas de atividades complementares na área de Ensino

NVESTIMENTO: Gratuito

LOCAL: Sala 112 – EVENTO PRESENCIAL

INSCRIÇÕES: Portal Educacional do Estudante (FLUIG)

INSCREVA-SE ATÉ O DIA 18/04/2022 às 12h

Instrução nº 01/22: instrui sobre o retorno ao presencial

A Escola Superior Dom Helder Câmara e a Escola Superior EMGE, a respeito da Portaria Dom Helder nº 04/22 e da Portaria EMGE nº 02/22, que dispõem sobre o retorno ao presencial, esclarecem o seguinte:

1º) Pesquisa, Complementares, Seminários Temáticos e Extensão: conforme possibilita a legislação do MEC, não há obrigatoriedade legal de que essas atividades sejam presenciais. Assim, devido a este tempo especial, para reduzir o fluxo de pessoas nos espaços acadêmicos, as atividades de Pesquisa, Complementares, Seminários Temáticos e de Extensão permanecerão em regime letivo remoto até o final do presente semestre;

2º) Aulas Curriculares: nos cursos de modalidade presencial, a permissão legal do MEC para que fossem oferecidos em aulas remotas deu-se até que as autoridades locais de cada Município e Estado determinassem que fossem realizados remotamente em vista dos indicadores da pandemia. Ou seja, a partir do momento em que foi autorizado o retorno ao presencial, os cursos autorizados pelo MEC na modalidade presencial não podem legalmente permanecer a distância. Se algum curso presencial permanecer a distância, seus alunos não terão como registrar seus diplomas, pois estes cursos serão considerados irregulares;

3º) Retorno das aulas presenciais: fica mantida a data de 7 de abril do presente ano para o retorno às aulas presenciais dos cursos da Graduação (Direito, Direito Integral, Engenharia Civil, Ciência da Computação, Arquitetura e Urbanismo) e da Pós-Graduação (Mestrado, Doutorado, Pós-Doutorado e Especialização);

4º) Exceções: estudante que tiver impedimento para retornar às aulas presenciais deve contatar o Núcleo de Ensino Personalizado (por meio do nep.atendimento@domhelder.edu.br ou nic@emge.edu.br) apresentando justificativa e comprovação do motivo. Serão analisados caso a caso.

  • O prazo limite para o envio do Requerimento é o dia 31/03 às 23h59.
  • Resultado do pedido deste requerimento: 1/4/2022
  • Para saber o resultado: a partir do dia 1/4/2022, clicar no link do Forms que utilizou para fazer o requerimento. A resposta (deferido ou indeferido) será exibida no final do formulário;

5º) Registro de Presença: para todos os estudantes, em regime presencial ou remotamente, será aferida a participação em aula contando o mínimo de presença exigida para aprovação;

6º) Aulas a distância: as aulas não serão mais gravadas e somente estudantes autorizados ao regime remoto terão acesso às aulas on-line;

7º) Avaliações: para todos os estudantes, inclusive para quem eventualmente estiver extraordinariamente acompanhando as aulas em regime remoto, todas as avaliações de aprendizagem (as provas) serão exclusivamente presenciais.

Dúvidas ou demais questões serão dirimidas em fase de recurso ao Colegiado da Escola.

Belo Horizonte, 24 de março de 2022.

Paulo U. Stumpf SJ
(Reitor da Dom Helder)

Franclim J. S. de Brito
(Reitor da EMGE)

Estudante em Cena traz dicas de estudo e aprendizagem

A Dom Helder recebeu, na manhã desta quinta-feira (17), o procurador Nathan Nascimento e a estudante Tamara Faccion para a primeira edição do “Estudante em Cena” deste semestre, voltada aos alunos do Direito Integral. Nathan concluiu o curso em julho de 2018 e atuou como advogado da Companhia de Saneamento de Minas Gerais (Copasa-MG). Atualmente é procurador municipal de Ribeirão Preto, em São Paulo, e professor de Direito Tributário na Universidade Estadual Paulista (Unesp). Já Tamara Faccion está cursando o 7º período, também do Direito Integral.

De acordo com a psicóloga Cláudia Madrona, do Núcleo de Ensino Personalizado (NEP), a proposta da atividade é convidar os estudantes que se destacam em sua trajetória acadêmica para compartilhar os seus processos de aprendizagem e de busca contínua por conhecimento. Além de Cláudia, a professora Adriana Camatta atuou como mediadora do evento.

Para Nathan Nascimento, a principal dica é aproveitar as aulas e atividades oferecidas pelo Integral, que abrangem áreas diversas como pesquisa, oratória e prática jurídica. “Isso é raro – o leque de oportunidades que temos aqui na Dom Helder. É um curso trabalhoso e que demanda bastante, mas todo o esforço é recompensado”, afirmou.

Tamara, por sua vez, recomenda aos estudantes a construção de um bom relacionamento com os colegas de turma, uma vez que serão cinco anos de convivência, em horário integral. “Isso permite que a sala cresça junto, se destaque”, apontou a estudante. “E aproveitem a experiência da faculdade, que é única. Não apenas estudar na biblioteca ou participar de simulações, mas ir às calouradas, aos jogos jurídicos, conhecer pessoas novas. Esse contato é muito importante para o nosso amadurecimento”, completou.

CEJUR

Também nesta quinta-feira (17) foi realizado o lançamento do livro de Análises Jurisprudenciais produzido pelo Centro de Estudos Jurídicos (CEJUR) da Dom Helder.

Instituído pela Coordenação do Direito Integral, o CEJUR promove formação de grupos de estudo, pesquisa e debates acerca das decisões judiciais dos principais Tribunais do país.

Veja também: Egresso da Dom Helder é aprovado em concurso para procurador

Confira abaixo as fotos do evento!

Acadêmico Nota 100: como se preparar para avaliações

O tema do Acadêmico Nota 100 do dia 22 de março será “Como se preparar bem para as avaliações?”. Os professores Adair e Cláudia convidam a todos os estudantes interessados em conhecer orientações importantes para se preparar para as avaliações.

Por que o discente precisa aprender a se preparar bem para as avaliações? A boa preparação para avaliações tem demonstrado ser uma das grandes necessidades dos acadêmicos. De acordo os levantamentos do Núcleo de Ensino Personalizado (NEP), 89% dos alunos têm uma visão negativa das avaliações. Além disso, não se preparam adequadamente e ficam muito ansiosos diante desta exigência acadêmica.

O que devo fazer para me preparar bem? Nosso objetivo é oferecer ao estudante a oportunidade de aprender importantes estratégias para se preparar bem para o momento da avaliação.


ATIVIDADE DO NEP:
Como se preparar bem para as avaliações?

PROFESSORES: Adair Rocha e Cláudia Madrona

DATA: 22 de março

HORÁRIO: Manhã: 11h40 às 12h40 – Noite: 17h20 às 18h20

VAGAS: 50 presenciais e 50 remotas

PARTICIPANTES: Estudantes do 1º ao 10º períodos

REGIME HÍBRIDO: Teams ou Presencial Sala 111 – Cobertura – Prédio I

VALIDAÇÃO: 3 horas de atividades na área de ensino

INVESTIMENTO: Gratuito

INSCRIÇÕES: PORTAL EDUCACIONAL (FLUIG) A PARTIR DESTA QUINTA-FEIRA (17/03)

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